Fonctions entrées/sorties de python : input() ; print()

Différents types de variables. Fonctions : int() ; float() ; str()

Initiation au module turtle

• Cours à compléter (pdf)
• Tp - Bases pour débuter avec Python (pdf) : Enoncé Corrigé
• Ds (pdf) : Enoncé Corrigé

• livre NSI p 3 à 21
• Guide pour installer Pyzo chez soi
• Site repl-it : tuto rapide sur cette vidéo :

On apprend dans cette partie à se servir du bouclage avec la structure for i in range(..) et de la structure for ... in .... .

• Cours à compléter (pdf)
• Exercices (pdf)
• Dm Falaise (pdf) : Enoncé Corrigé
• Tp Boucle for (pdf) : Enoncé Corrigé

• livre NSI p 25 à 36

On apprend dans cette partie à se servir de la Structure if ... elif ... else

• Cours à compléter (pdf)
• Exercice Excès de vitesse (pdf) : Enoncé Corrigé
• Tp : Enoncé zip Corrigé

• livre NSI p 39 à 53

On apprend dans cette partie à créer des fonctions qui permettent d'encapsuler du code.

• Cours à compléter (pdf)
• Exercices (pdf) : Enoncé Corrigé
• Tp : Enoncé corrigé

• livre NSI p 57 à 71

Les codes informatiques permettent de manipuler des données qui sont, on l’a vu, stockées dans des variables. Lorsque les données sont nombreuses, on peut difficilement les attribuer chacune à des noms de variables différents. Ainsi, les langages de programmation offrent la possibilité de stocker les données dans des structures de données appelées tableaux (array). En python, ces structures sont appelées listes.

• Cours à compléter (pdf)
• Exercices (pdf) : Enoncé Corrigé
• Tp : Enoncé Corrigé
• Ds : Enoncé Corrigé

• livre NSI p 73 à 84

Le projet consiste à réaliser un code Python qui permette de créer un jeu de morpion OU un jeu du pendu. Chacun réalise son propre projet en n'utilisant que les fonctionnalités déjà vues en cours et dans les tps, depuis le début d'année (avec turtle ou pas, suivant l'implication et le niveau de chacun, avec des couleurs dans la console ou pas ....). L'objectif de ce projet est de créer quelque chose qui sera forcément unique.

Le sujet de la première évaluation sur ordinateur, en session sécurisée, est également donné ci-dessous.

• Evaluation : Enoncé Corrigé

Les données que l'on manipule sont composées de nombres, de caractères, d'entités multimédia, .... Numériser ces données consiste à les transformer en une série de 0 et de 1.
Numériser des nombres entiers naturels est facile. Pour des entiers relatifs et les réels, ça se complique. Pour des caractères de l'alphabet anglaise, sans accent, c'est assez rapide. Par contre, pour les caractères accentués ou ceux issus d'autres langues, l'opération de numérisation est plus gourmande en taille.
On voit aussi dans ce chapitre comment sont codés les images, les sons et les vidéos.

• Cours bases 2 et 16 (pdf)
• Cours codage nombres, caractères, images, sons et vidéos (pdf)
• Tp : Enoncé Corrigé
• Ds : Enoncé Corrigé

• livre NSI p 241 à 272

L'objectif de ce chapitre est de découvrir et maitriser les bases de l'Html avec ses balises Blocs et Inlines. Il est aussi de maitriser le Css qui permet de mettre en forme le contenu et de positionner correctement les différents éléments sur une page web.

• Cours initiation Html, Css (pdf)
• Tp : Enoncé Corrigé
• Ds : Enoncé Corrigé

• livre NSI p 361 à 378